□              本報評論員  

“兩學一做”學習教育指出：關鍵在學，基礎在做，作為黨員領導干部，應當把學與做有機結合起來，自覺做改進學風的表率。

無論是機關公務員，還是事業(yè)單位人員，在新的形勢下，黨員領導干部如不認真學習，就會掉隊，就會影響黨員領導干部形象，就很難做一名合格黨員領導干部。黨員領導干部對“兩學一做”學習教育抓得緊不緊、效果好不好，直接關系到全體黨員的素質能力。黨章黨規(guī)，系列重要講話精神，既是黨的創(chuàng)新理論和中國特色社會主義建設和改革經驗的概括總結、又是黨和人民集體智慧的結晶，也是中華民族智慧的結晶、體現(xiàn)了民族精神和黨的靈魂。如果學風不正，就不能掌握其智慧結晶和系列講話精神及黨的靈魂。  

因此，黨員領導干部在“兩學一做”學習教育中，要帶頭樹立勤學苦練的良好學風，克服學風不濃，學風不正，學歸學、干歸干，搞“空對空”、“兩張皮”，使學習陷入少知而述、不知而盲、無知而亂的困境問題；要帶頭弘揚聯(lián)系實際，有的放矢地學的學風，克服無的放矢地學，口頭上聯(lián)系實際地學的問題；要帶頭發(fā)揚理論結合實際地學的學風，克服缺乏理論結合實際不濃厚，做到靜下心來學，不分心走神，從不自滿開始，從而提振學風，展現(xiàn)新學風，真正把“兩學一做”各項學習內容、要求落實好，這樣才能在做合格黨員、起先鋒模范作用上見實效。

作為醫(yī)療單位，更應在“提高醫(yī)療質量、保障醫(yī)療安全、確保醫(yī)患和諧”上下功夫，并針對科室專業(yè)，謀劃好學科建設發(fā)展，真正為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務，便是促進學風轉變的實際行動。

[核稿：周文波  責編：鄭珺紅]